习题参数

题目类型

分为一题一问/一题多问

一题多问适用情况： 同一材料、文章或情境下包含多个小题时使用。先录入共同题干，再逐个添加小题并分别核对答案和解析。
一题多问示例：

难易度（星级）

星级	能力考查	目标分类	情境复杂度
★	记忆能力	记忆理解	基本概念与应用
★★	解题能力	应用	运用单一知识技能
★★★	解决问题能力	分析	运用多个知识技能
★★★★	学习应用能力	评价	运用多种知识技能
★★★★★	创新创造能力	创新创造	开放性综合环境

以数学为例： 一星侧重基础概念，二星侧重简单应用，三星侧重多个知识点综合，四星侧重较复杂的问题解决，五星侧重开放性或竞赛类问题。星级确定后仍需检查是否符合本班学生实际水平。

共享设置

分为自己可见和本校共享

本校共享 —该习题可以被同一个学校的老师看到
自己可见 —该习题只能被自己看到

学科题型与学科素养

学科	题型	学科素养
语文	选择题、多选题、判断题、填空题、主观题、语音题、现代文阅读、文言文阅读、阅读理解、名句名篇默写、名著阅读、习作、语言文字运用、古代诗歌阅读、整本书阅读、文言小题、论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读	语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解
数学	选择题、多选题、判断题、填空题、主观题、计算题、作图题、证明题、应用题、解答题	数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析
英语	选择题、多选题、填空题、主观题、语音题、简答题、改错题、书面表达、阅读理解、情景交际、完型填空、翻译题、单词拼写题、选词填空、语法填空、单词拼写（单句）、任务型阅读	语言能力、文化品格、思维品质、学习能力
历史	选择题、多选题、判断题、填空题、主观题、综合题、简答题、材料题、问答题、论述题	时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀
地理	选择题、多选题、判断题、填空题、主观题、综合题、简答题、图文材料题	人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力
物理	选择题、多选题、判断题、填空题、主观题、综合题、计算题、作图题、实验题、解答题	物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任
化学	选择题、多选题、判断题、填空题、主观题、综合题、实验题、工艺流程题、结构分析题、有机推断题、无机推断题、解答题	宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神
生物	选择题、多选题、判断题、连线题、填空题、主观题、综合题、实验题、解答题	生命观念、理性思维、科学探究、社会责任
思想政治	选择题、多选题、判断题、连线题、填空题、主观题、综合题、简答题、材料题、复合题、辨析题、论述题	政治认同、公共参与、科学精神、法治观念

展现形式的注意事项

题型	注意事项
单选题	精简模式下，题干中必须包含选项，否则无法做题 非精简模式下，题干中不包含选项，各选项在对应的框中
多选题	与单选题相同
连线题	依次点击左右框的连线按钮即可确定关联关系，重复操作即取消关联
填空题	填空题每个空的答案需填写在对应的空内并选择对应的键盘； 若单个空有多个答案可将所有答案均输入到内容框中，每输入一个按回车键确认； 若多个空没有先后顺序，需要在键盘后面设置同种颜色标记 若填空题的答案无法通过键盘输入，需要点击【切换手动批改】转换为主观题作答
主观题	主观题需要检查批改方式与参考答案； 主观题需要学生进行上传语音/上传图片进行提交，需要进行手动批改或AI 批改教师审阅后才会显示批改完成。
语音题	语文或英语学科会存在，语音题具有两个分类听力/笔试。 听力：需要在语音文本内输入听力材料并转换为语音；或直接上传音频 笔试：为正常的主观题题型

填空题如何正确选择使用哪些键盘： 数学、物理、化学设计公式、符号填空，英语的I'm等所有无法使用传统键盘打出的答案，必须使用公式键盘

例如：

应使用能够完整表达答案的对应键盘。 任何不唯一的答案（不小于/大于等于）

主观题的提交方式： 上传录音、上传图片

不定项选择题的设置方式： 题目类型设置为不定向选择题，完成知识点等习题基本信息后，在“展示形式”中选择“多选题”。并录入题干、各选项和解析后，点击“保存” 。不定项选择题可按此方式进行录入。

富文本框功能说明

1. 撤回：可对错误操作进行撤销
2. 字体格式：可对字体进行加粗、斜体、下划线、波浪线、加点字进行设置
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